日本SGU/G30/SGU英语项目|申请条件|日本读研专家-小莺出国

文部科学省为了实现和加速与世界顶尖大学的交流与联系,而采取新的办法、 新的人事、教务系统的改革和为了培养学生的国际化适应能力而强化的体制等等。 为了重点支援彻底实施国际化的大学,在2014年开始实施的“创造超级国际化大学支援项目”。 这个项目挑选了世界级的实施教育研究的大学(A类型的顶尖型大学13所)和引领日本社会全球化的大学(B类型的全球化引领型大学24所),彻底将国际化和大学改革进行到底。

A型(top型)

对象是拥有以世界排名前100位为目标的实力的大学,并且进行世界级的教育研究的顶尖大学

对策举例

通过吸引海外大学的研究人员来构筑横跨地区的共同课程/整备可以吸引优秀的教师和学生的环境/向海外扩展...等等

学校

北海道大学、东北大学、筑波大学、东京大学、东京医科齿科大学、东京工业大学、名古屋大学、京都大学、大阪大学、广岛大学、九州大学、庆应义塾大学、早稻田大学

B型(国际化牵引型)

类型B(引领全球化型) 对象是在现在为止的成绩基础上挑战先行试验,并且引领日本社会的全球化的大学

对策举例

与海外大学的先驱教育模式合作/构筑大学教育全球化的模型/扩展以世界水平为基准的教育...等等

学校

千叶大学、东京外国语大学、东京艺术大学 长冈技术科学大学 、金沢大学、富桥技术科学大学、京都工艺纤维大学、奈良先端科学技术大学院、冈山大学、熊本大学、 国际教养大学、会津大学、国际基督教大学、芝浦工业大学、上智大学、东洋大学、法政大学、 明治大学、立教大学、创价大学、国际大学 、立命馆大学、关西学院大学、立命馆亚洲太平洋大学

各所被挑选出的大学都以共同的成果指标为目标,采取了各种各样的对策。

国际化相关

  • 增加了外国人以及取得外国大学学位的专职老师的人数
  • 提高外国留学生占全部学生人数的比例
  • 基于与外国大学的协定,增加派遣留学生的人数
  • 增加外语授课的科目
  • 日本学生中取得留学经验学分人数的增加
  • 增加只有外语合格才能毕业的课程的人数
  • 增加达到外语基本能力的学生人数
  • 推进授课项目的英语化
  • 增加入住混住型学生宿舍的日本学生人数
  • 设定灵活的学习履历(在全校导入四分之一制等等)

管理相关

  • 推进年薪制的导入
  • 推进升进审查制度的导入
  • 提高事务职员的能力(增加达到基本外语能力的职员人数)

教育改革相关

  • 积极实施编号制度(编号制度是指通过赋予授课科目详细的编号和分类来表明学习的阶段和顺序等等,将教育课程的体系性明确展示出来的对策)
  • 推进灵活运用托福等外部考试来招生的办法
  • 增加实施学生评教的授课项目
2013年
→
2023年

36,545

人
2013年
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2023年

61,622

人

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